旺報【記者李侑珊╱專題報導】

博士畢業生在台灣難謀教職，近來西進陸校任教者眾，在福建某公立大學任教的吳姓台籍教師表示，台校聘請新任教師多採一年一聘，無法取得正式教職，只能兼任教課；但陸校開出百萬年薪給台師，且學術空間彈性大，他直言「台灣的環境，根本是把我消債更生 >民間借貸合法 們往外推」。小額借款3萬 (快速借錢)新竹哪裡可以借錢 前置性協商會影響信用嗎 要去哪裡借錢 台東當舖機車借款

債務協商程序 台中小額借款2萬 吳姓台籍教師指出，去年6月取得博士學位之後，先到南部某私立學校求職，該校表明，僅提供一年一聘任期，且擔任的是「專任助理教授」職位，比助理教授再低一階，還要求每周兩天南下教書，無法提供交通費補助，讓他認為不受尊重。隨後轉往福建台北車站借錢 某公立大學任教，享有台幣百萬新車全額貸條件 年薪。

針對近年台籍教師外流，政大教育系教授周祝瑛說，她的博士班同學，多在香港、新加坡、日本或美國大學任教，每次論及各自待遇時，發現台校薪水僅是他們的1/4，直說：「我們是國際人才，為何要忍耐低薪！」而大陸近來拚高教品牌，吸引各國高教人才進駐，國際研討會數量多，基隆支票貼現 創業貸款者 公務人員貸款率利最低銀行2016 汽車貸款計算 台校根本無法比擬。哪裡可以簽本票借錢

大同大學通識教育中心教授陳淑敏指出，台灣是海島國家，人才外移是合理的，但一提到教師工作地點在大陸，多數人便無法接受，「變成一種集體心病。」此外，台人眼中的國際人才多來自西方國家，忽略大陸、印度和東南亞也有可為我們所用的人才，值得開發、引進，呼籲台灣社會應建立積極心態，面對人才國際流動。（系列四之二）

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